Scholenkloot — dat is een eeuwige kopzorg voor leraren en ouders. Veel mensen denken dat vloeken ontstaat door slechte vrienden, maar de oorzaken liggen dieper. In 2026 werd het probleem verergerd vanwege het internet, waar bloggers in elke video vloeken. We bespreken de oorzaken en geven advies.
Emotionele ontlading (wanneer er niet genoeg woorden zijn om pijn of woede uit te drukken). Nalatigheid van oudere personen (idolen, ouders). Het willen lijken op volwassenen («de woordenschat van volwassenen»). Het trekken van aandacht (zelfs als ze worden gestraft, maar wel worden opgemerkt). Ook is het een manier om bij een groep te horen (zoals roken). Sommige kinderen weten niet wat de woorden betekenen, ze herhalen ze gewoon.
Hoe meer je verbiedt, des te zoeter het vruchtje. Boetes en waarschuwingen veranderen vloeken in een verboden vrucht. Bovendien vloeken leraren zelf vaak in de lerarenkamer (kinderen horen het). Het is nutteloos om met rechterlijke middelen te vechten.
Persoonlijk voorbeeld. Als moeder vloekt in de file, zal het kind in de klas vloeken. De woordenschat van emoties uitbreiden: leren zeggen «ik ben boos» in plaats van «oe…». De betekenis van vloeken uitleggen (dat is het vernederen van de moeder, dat is over seks). Niet roepen in reactie op vloeken, maar kalm zeggen: «Dat klinkt me niet prettig». In de school een «boete» in het voordeel van de klas invoeren (pot voor thee).
Als een kind constant vloekt, kan dat niet alleen kwaadaardig zijn, maar ook een tic of een psychisch stoornis zijn. Het is de moeite waard om een neuroloog te laten zien.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Belgium ® All rights reserved.
2024-2026, ELIB.BE is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Belgium's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2