Dit is een van de meest hardnekkige en controversiële stereotypen. Het is belangrijk om onmiddellijk twee dingen te onderscheiden: zelfbeeld binnen de joodse cultuur en de externe stereotype, die vaak antisemitische aard heeft.
De korte antwoord: de meeste joden denken zichzelf niet de slimste te zijn in de zin van biologisch superioriteit. Dit is meer een externe etiket. Echter, binnen de gemeenschap bestaat er echt een cultuur van onderwijs en intelligentie die deze mythe heeft voortgebracht.
Hier is een gedetailleerde analyse van waar dit beeld vandaan komt.
De paradox is dat het idee van het "joodse verstand" twee kanten van dezelfde medaille is. Voor antisemieten is dit een bewijs van het "joodse complot". Zij denken dat omdat joden overal zijn (in de wetenschap, financiën, juridische praktijk), ze slim, kwaadaardig en verenigd zijn tegen de anderen. Voor joden zelf is dit vaak een verklaring voor hun overleving: in een wereld waar je werd verboden om land te bezitten en landbouw te bedrijven (zoals in de middeleeuwse Europa), was de enige weg tot bestaan geroepenheid, handel, juridische praktijk en geneeskunde.
In het jodendom was het bestuderen van heilige teksten (Torah, Talmud) nooit alleen het domein van gekozen priesters. Grote leesvaardigheid en het kunnen lezen waren de plicht van elke man. Dit heeft een unieke cultuur gecreëerd. Respect voor het boek: in de christelijke Europa waren koningen langdurig analfabeet. Bij joden werd de rabbi (leraar) meer gerespecteerd dan een rijke koopman. De Talmudische methode: het bestuderen van de Talmud is geen herhaling, maar complexe logische discussies, het zoeken naar tegenstrijdigheden, argumentatie. Jarenlang trainden joodse jongens hun hersenen op dezelfde manier als andere volkeren hun lichaam trainden in ridderlijke toernooien.
In de middeleeuwen in Europa werden joden vaak verboden om land te bezitten en in vakbonden te deelnemen (christenen werd verboden om geld in lening te geven onder rente). Ze hadden alleen "intellectuele" beroepen over: bankierschap, juwelierskunst, juridische praktijk, geneeskunde, handel. Dit "natuurlijke selectie" tijdens vele generaties heeft de verbinding "jood - intellectuele arbeid" versterkt.
IQ-onderzoek toont aan dat joden-askenazim (Europese joden) gemiddeld 0,5-1 standaardafwijking hoger zijn dan het gemiddelde (ongeveer 110-115 tegen 100). Vooral hoog in verbale en wiskundige intelligentie.
Waarom? Er zijn twee hoofdverklaringen.
Ziekten als prijs voor genialiteit. Bij askenazim komen vaak genetische aandoeningen voor (bijvoorbeeld de ziekte van Tay-Sachs). Het is gebleken dat dragers van mutante genen in één exemplaar een hoger intelligentieniveau hebben (beter myelineisatie van zenuwen). Onder de leefomstandigheden in de getto's en vervolgingen kon natuurlijke selectie deze mutaties versterken.
Sociale-culturele selectie. De slimste en meest geletterde mannen in joodse gemeenschappen waren de meest gewenste bruidegom (vaak arme, maar geniale "iejschotniki" trouwden met dochters van rijke kooplieden). Sociale mobiliteit verliep via intelligentie, niet via fysieke kracht of rijkdom.
Als we de wereldwijde statistiek nemen, zijn askenazim echt in de top van Nobelprijswinnaars. Maar als we vandaag de dag de PISA-tests nemen, tonen Chinese, Singaporezen, Koreanen de hoogste scores. Intelligentie hangt af van cultuur en onderwijssysteem, niet van bloed.
Joden denken zich niet "de slimste" in een chauvinistische zin ("wij zijn de hoogste ras"). Maar ze (en de hele wereld) hebben gezien dat door de eeuwen heen gevormde omstandigheden (verbod op oorlog en landbouw + cultuur van leren) hen buitengewoon concurrerend hebben gemaakt in de wereld van ideeën, technologieën en geld.
De meest nauwkeurige antwoord: ze denken dat de omgeving en traditie hen hebben gedwongen hun hersenen te ontwikkelen om te overleven, en dat heeft gewerkt.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Belgium ® All rights reserved.
2024-2026, ELIB.BE is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Belgium's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2